Las y los maestros son uno de los eslavones mas importantes dentro de la educación universal, en ellos recae la ardua tarea no solo de guiarnos hacia el conocimiento y aprendizaje académico, si no también la de ser un ejemplo en la vida de sus alumnos, convirtiéndose en amigos, guías, confidentes e incluso el espacio seguro para muchos niños y adolescentes.
Katarina Tomasevski, la primera Relatora Especial de la Organización de las Naciones Unidas sobre el Derecho a la Educación, destaca que “el derecho internacional de los derechos humanos exige la afirmación y protección de todos los derechos humanos de todos los actores claves en la educación”, lo cual, desde luego, incluye a los docentes.
En consecuencia, el derecho a una educación de calidad para todos, involucra a los docentes de dos formas: a) como portadores de obligaciones, es decir, como responsables de hacer realidad la calidad de la educación que reciben los alumnos; y b) como titulares de derechos, esto es, como actores educativos cuyos derechos también deben ser respetados y protegidos.
El derecho a la educación se encuentra consagrado en la Declaración Universal de Derechos Humanos y así mismo en nuestra Constitución mexicana, pero lo anterior debe entenderse en un doble aspecto, puesto que no solo es derecho de los alumnos a recibir educación de calidad, si no también de los maestros a tener las herramientas necesarias para impartirla.
Por lo anterior, es de suma importancia reconocer que la educación es una tarea que consta de diferentes directrices, las cuales también vinculan a los docentes, quienes cuentan necesariamente con el derecho a aprender, la cual se encuentra intrínsecamente relacionada con la calidad de la formación inicial y continua que reciben.
En razón a lo anterior tanto la UNICEF y la UNESCO afirman que los procesos de formación continua de los docentes deben de atender a la capacidad de los docentes de desarrollarse en un ambiente que apremie la generación de vínculos pacíficos en la relación con padres de familia, alumnos y autoridades escolares, así mismo su profesionalización, no solo en los ámbitos académicos de su área, si no la inclusión de los derechos humanos tanto en su práctica como en su enseñanza.
Por todo lo anterior es claro que los maestros son la piedra angular para el desarrollo de futuros profesionistas con la capacidad de ejercer sus derechos y respetar los de los demás, es por esto que debemos de concietizarnos como sociedad que no son héroes o villanos, sino que son humanos ejerciendo una de las profesiones más loables la cual consiste en guiarnos en el máximo desarrollo de nuestras capacidades.